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《社会调查理论与方法》实验教学大纲
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《社会调查理论与方法》实验教学大纲

Urban Sociology

 

课程代码:BB038307                学时:54学时           学分:3

理论学时:45学时                 实验或讨论学时:9学时

适用专业:城市管理、行政管理      课程性质:专业核心课

执笔人:  侯 飞                   审定人:康维波

 

一、课程实验的性质和任务 
  社会调查理论与方法实验是全面落实应用型人才培养模式的重要实践性教学环节之一,是培养学生实际工作方法、技能和技巧的一个重要手段,是行政管理专业、城市管理专业学生必修的专业基础实验、社会实践课程。这门实践课程的任务在于:培养学生正确的社会调查价值观,使学生掌握假设的操作化、调查方案的设计,能运用所学知识进行文献搜集、实地观察、样本抽取、问卷设计、访谈调查、问卷调查、资料整理、撰写调查报告,以及具备团体协作的能力等社会调查所需要的各种技能。 

二、课程实验的目的和要求 
  社会调查理论与方法》作为一门方法性学科,具有社会性、方法性、实践性、综合性的特点,它注重学生在理论指导下的实践能力的训练。通过实验教学,不仅要求学生能够按照《社会调查理论与方法》教学大纲对社会调查全过程所需知识和技能进行综合运用,而且要求学生通过实训教学进一步提高其分析问题和解决问题的能力,提高综合素质。具体教学要求为: 
1、培养学生社会调查的价值观、社会调查的职业道德,增强高度的社会责任感; 
2、要求学生丰富相关领域知识和社会阅历,拓展研究的视野; 
3、使学生掌握社会调查的各种方法、技能与技巧,提高学生社会调查的综合运用能力。
4、提高学生的语言表达能力、人际交往能力、团体协作能力; 
5、培养学生综合运用所学的基础课程和专业课程的知识,发现问题、解决问题的能力。

三、课程实验教学方法

1、通过讨论式教学,强化学生对社会调查及其方法运用的重要性和具体调查方法、技术环节的认识,促进社会调查方法技术程序化使用意识的进步。
2、通过案例式教学,帮助学生正确理解和消化教学内容,增强感性认识,理论联系实际,培养运用社会调查方法综合分析问题、解决问题的能力。 
3、通过实验式教学,促进学生主动参与、综合运用和创新的积极性,使学生更深刻、更牢固地掌握知识,提高社会调查方法与技术实际应用能力。 
4、通过组建调查小组,引导学生根据社会实际,有目的有针对性地选择调查课题,进行全过程的社会调查活动,增强独立地全过程地使用社会调查方法与技术的能力。
5、课堂实验与课外实践相结合。

四、具体实验安排

实验名称:研究选题与设计(1学时)

1实验目的 
通过实验,使学生掌握课题选择的方法,能根据社会实际,有目的有针对性地选择调查课题。 
2实验方法 
组建调查小组,以小组为单位围绕所学专业选择调查课题。 
3实验要求 
1选题应有研究价值,具有可行性; 
2选题应大小适中。 
4、实验内容:
(1)实验地点:教学课堂
(2)实验内容:研究选题与设计
(3)时间安排:第三周 
(4)实验形式及方法:讨论
5、考核方法:
   分组课下讨论,课上选派小组代表陈述自己的选题,由学生和老师点评;最后根据课堂表现和设计方案以百分制进行考核。

 

实验名称:操作化与抽样(1学时)

1实验目的 
通过实验,使学生掌握概念的操作化和样本的选取方法,能根据选择调查课题,进行规范设计
2实验方法 
以小组为单位围绕所选择的课堂课题,设计出操作化方案和抽样方案 
3实验要求 
1)操作化应当符合选题的概念; 
2)抽样应当科学且信度效度适中。 
4、实验内容:
(1)实验地点:教学课堂
(2)实验内容:操作化与抽样
(3)时间安排:第六周 
(4)实验形式及方法:讨论
5、考核方法:
   分组课下讨论,课上选派小组代表陈述自己的操作化方案和抽样方案,由学生和老师点评;最后根据课堂表现和设计方案以百分制进行考核。

 

实验名称:问卷设计(2学时)

1实验目的 
通过实验,使学生掌握问卷设计的原则、步骤、方法和注意事项 
2实验方法 
以小组为单位围绕所选择的课题和操作化的方案,进行问卷设计 
3实验要求 
严格遵守问卷设计的原则,能够设计出科学合理的问卷 
4、实验内容:
(1)实验地点:教学课堂
(2)实验内容:问卷设计
(3)时间安排:第八周 
(4)实验形式及方法:讨论
5、考核方法:
   分组课下讨论,课上选派小组代表陈述自己的问卷设计,由学生和老师点评;最后根据课堂表现和设计方案以百分制进行考核。

实验名称:实地研究(5学时)

1、 实验目的 
通过实验,使学生掌握实地调查的方法,能根据选择的课题,有目的有针对性地选择调查地点和灵活运用调查方法。
2实验方法 
以小组为单位围绕所调查课题开展灵活多变有效的实地调查 
3实验要求 
在实地研究中,掌握观察法、访谈法等技巧
4、实验内容:
(1)实验地点:调查点
(2)实验内容:实地研究
(3)时间安排:第十二、十三周 
(4)实验形式及方法:讨论
5、考核方法:
   分组课下实地调查,课上选派小组代表陈述小组的调查心得,由学生和老师点评;最后根据课堂表现和设计方案以百分制进行考核。

 

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